Recordemos nuestra responsabilidad, cómo hermanos mayores cuidemos nuestro propio hogar y multipliquemos las ideas que permitan una mayor concientización sobre el Medio Ambiente.
Leer sobre Día Mundial del Medio Ambiente
LA NIÑA QUE SILENCIO A LA ” O N U “ POR 5 MINUTOS
Esto vale Oro...espero que cada uno de nosotros aportemos publicando esta carta, para que llegue a la mayor cantidad de personas posibles, con el objetivo de que nos demos cuenta que el momento de tomar acción es ahora, y que definitivamente, el destino de la Humanidad está en las manos de todos.
No hacer nada para resolver los problemas que están afectando al Planta es un pecado, y las peores consecuencias la pagarán los mas indefensos, los niños!!
Ellos son las futuras generaciones.
A mi en particular me molesta la indiferencia de quienes tienen tanto poder político y económico, tan astuto, como poco inteligentes.
No hacer nada para resolver los problemas que están afectando al Planta es un pecado, y las peores consecuencias la pagarán los mas indefensos, los niños!!
Ellos son las futuras generaciones.
A mi en particular me molesta la indiferencia de quienes tienen tanto poder político y económico, tan astuto, como poco inteligentes.
Que falta de visión hermanos!!!
LA NIÑA QUE SILENCIO A LA ” O N U “ POR 5 MINUTOS
(abajo está el video y aquí trascrito su discurso)
Hola, soy Severn Suzuki y hablo por ECO (Environmental Children’s Organisation), Organización Infantil del Medio Ambiente.
EL BIENESTAR DE LOS PUEBLOS
Existe la necesidad de una nueva cultura de relaciones internacionales. Creo que esta nueva cultura debe basarse en los principios de los derechos humanos, la responsabilidad de proteger, las responsabilidades compartidas y el desarrollo sostenible. Pero permítanme enfatizar que esta nueva cultura no se trata solamente de reformas institucionales importantes sino de un cambio de mentalidad: se trata de cambiar nuestro enfoque en el Estado y la seguridad y el bienestar de los Estados hasta incluir el bienestar de los pueblos.
Srgjam Kerim, Presidente de la Asamblea General de las Naciones Unidas, 9 de julio del 2008
Srgjam Kerim, Presidente de la Asamblea General de las Naciones Unidas, 9 de julio del 2008
CUIDEMOS NUESTRO PLANETA, NUESTRO HOGAR AZUL
Medio ambiente
El medio ambiente es el conjunto de todas las cosas vivas de donde obtenemos agua, comida, combustibles y materias primas que sirven para fabricar las cosas que utilizamos diariamente. Pero es un sistema formado por el hombre, la fauna, la flora, el suelo, el aire, el clima, el paisaje, los bienes materiales, el patrimonio cultural y las interacciones entre todos estos factores.
El problema es que nosotros -el género humano- lo estamos poniendo en peligro y paulatinamente lo estamos agotando.
Estamos contaminando el aire y el agua, estamos haciendo desaparecer los bosques a traves de la tala desmedida, los incendios y a la explotación indiscriminada, estamos extinguiendo especies de animales por el exceso de la caza y de la pesca.
Las Naciones Unidas trata de alertar sobre ello e invita a todos los paises a tomar conciencia de ello, dictando protocolos, realizando declaraciones de alerta, con el objetivo de crear conciencia a cerca de lo que todos los humanos estamos haciendo con nuestro propio medio ambiente.
En 1992, la Organización de las Naciones Unidas celebró la "Cumbre para la Tierra", en la cual se adoptó un plan de acción que explica las medidas para lograr un desarrollo sostenible. Es decir un desarrollo para conseguir alimentos de la tierra sin perjuicio de la misma. Para ese entonces de 1.800 ciudades del mundo adoptaron el programa. En esta Cumbre, también se definieron los derechos y deberes de los Estados en materia de medio ambiente y se abordaron las cuestiones relacionadas con:
La protección de los bosques
El cambio climático y la diversidad biológica
Las poblaciones de especies migratorias
La desertificación (o sea convertir tierras fertiles en desiertos)
El desarrollo sostenible de los Estados Insulares (islas).
También en 1992 se firmó el Convenio sobre la Diversidad Biológica
En 1997, tuvo lugar la "Cumbre de Río+5", que tenía como principal objetivo analizar la ejecución del "Programa 21", aprobado en la Cumbre de 1992. En la Cumbre de 1997 se obtuvieron diversas acuerdos que se plasmaron en un documento final.
El Protocolo de Kyoto (1997-1998) sobre el cuidado del medioambiente
Existen además (2002) Cumbre de Johannesburgo
En 1997, tuvo lugar la "Cumbre de Río+5", que tenía como principal objetivo analizar la ejecución del "Programa 21", aprobado en la Cumbre de 1992. En la Cumbre de 1997 se obtuvieron diversas acuerdos que se plasmaron en un documento final.
El Protocolo de Kyoto (1997-1998) sobre el cuidado del medioambiente
Existen además (2002) Cumbre de Johannesburgo
En definitiva las Naciones Unidas ha llamado a los pueblos para que tomemos conciencia y realicemos las acciones necesarias para evitar males que destruyen nuestro propio medio ambiente:
Para combatir este problema, la Organización de las Naciones Unidas ha elaborado la "Convención Internacional de lucha contra la desertificación en los países afectados por sequía grave o desertificación. Las pautas apuntan a luchar contra la desertificación y disminuir los efectos de la sequía en los países afectados, a través de:
- El mejoramiento de la productividad del suelo
- La rehabilitación del suelo
- La conservación y ordenación de los recursos de las tierras y los recursos hídricos
Agua Todos dependemos del agua para vivir, gozar de salud, para producir alimentos, para bañarnos, para animales y plantas. Para transportarnos, para la irrigación y la industria.Sin embargo, a pesar de la importancia que el agua tiene sobre nuestras vidas y nuestro bienestar, la desperdiciamos y la contaminamos.
Actualmente, el 20 % de la población carece de agua suficiente y para el 2025 esa cifra aumentará al 30 %, afectando a 50 países. En un futuro es probable que existan guerras por el agua.
Durante el "Decenio Internacional de Agua Potable y el Saneamiento Ambiental", de 1981 a 1990 se ayudó a alrededor de 1,300 millones de personas de países en desarrollo a obtener acceso al agua potable y diversas agencias de la ONU siguen trabajando para promover el desarrollo sostenible de recursos hídricos.
La Organización de las Naciones Unidas también concientiza a la gente acerca de la importancia del agua con celebraciones tales como el "Año Internacional del Agua: 2003" y el "Decenio Internacional de Agua Potable y Saneamiento Ambiental 1981-1990".
Los bosques albergan el 70% de los animales y plantas del mundo y proveen componentes esenciales como madera, medicamentos, alimentos, agua y trabajo, purifican el aire que respiramos y reducen la concentración de gases de efecto invernadero en la atmósfera al absorber el dióxido de carbono. Los bosques ayudan a filtrar la contaminación de nuestros lagos y ríos y constituyen una protección contra las inundaciones, los torrentes de barro y la erosión. Los bosques son recursos renovables y ecosistemas ricos y resistentes que, cuando se los explota de manera sustentable, nos brindan bienes y servicios, conservan la biodiversidad y estabilizan el medio ambiente para las generaciones futuras. En la Cumbre para la Tierra la comunidad internacional aprobó una "Declaración de principios sobre los bosques" que analiza diversos temas afines al desarrollo sostenible de los bosques entre los que se encuentran: - La búsqueda de una cooperación internacional para acelerar el desarrollo sostenible de los países en desarrollo y las políticas internas relacionadas
- La lucha contra la pobreza
- El fomento del desarrollo sostenible de los recursos humanos
- La integración de la perspectiva de medio ambiente y desarrollo en la adopción de decisiones
Se aprobaron para este fin más de 100 propuestas de acción hechas en 1997 por el "Grupo Intergubernamental sobre los Bosques", el cual fue establecido por la Comisión de Desarrollo Sostenible.
Asimismo, con el fin de contar con un foro central sobre los bosques, en la Cumbre para la Tierra+5 de 1997 se estableció el "Foro Intergubernamental sobre los Bosques", que promueve y vigila la aplicación de las propuestas hechas por el "Grupo Intergubernamental sobre los Bosques", relativas a la conservación, el ordenamiento y el desarrollo sostenible para los bosques. También en el 2000 se creó un "Foro de las Naciones Unidas sobre los Bosques" para promover la aplicación de las medidas propuestas durante cinco años de deliberaciones a nivel mundial.
En la República Argentina se consiguió la aprobación de Ley de Bosques en la madrugada del 30/11/07, ahora debería implementarse.
El ozono es un gas que forma una capa en la parte superior de la atmósfera y que protege la superficie terrestre de la radiación ultravioleta dañina del sol. La ausencia de esta capa protectora puede causar cáncer de piel y daños imprevisibles al ecosistema mundial.
Para evitar el adelgazamiento de la capa de ozono, el Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA) ayudó a negociar el "Convenio de Viena sobre la Protección de la Capa de Ozono" (1985), así como el "Protocolo de Montreal" (1987) y sus enmiendas. Asimismo el PNUMA se dedica actualmente a administrar estos acuerdos.
El ozono es un gas que forma una capa en la parte superior de la atmósfera y que protege la superficie terrestre de la radiación ultravioleta dañina del sol. La ausencia de esta capa protectora puede causar cáncer de piel y daños imprevisibles al ecosistema mundial.Para evitar el adelgazamiento de la capa de ozono, el Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA) ayudó a negociar el "Convenio de Viena sobre la Protección de la Capa de Ozono" (1985), así como el "Protocolo de Montreal" (1987) y sus enmiendas. Asimismo el PNUMA se dedica actualmente a administrar estos acuerdos.
Los países desarrollados han acordado a través de estos acuerdos prohibir la producción y venta de clorofluorocarbonos (CFCs) que agotan la capa de ozono, a más tardar en el año 2010.
Lo cierto es que según las Naciones Unidas la cantidad de compuestos combinados que agotan la capa de ozono alcanzó su punto máximo en 1994 y desde entonces ha disminuido paulatinamente. Si se lleva a cabo al pie de la letra el "Protocolo de Montreal", la capa de ozono estará totalmente restaurada a mediados del Siglo XXI.
La Energia Un problema de gran importancia es el de la desigualdad en el consumo de energéticos. En el 2050, el consumo de combustibles fósiles se habrá duplicado en los países desarrollados, mientras que más de 1,800 millones de personas, principalmente de zonas rurales de países en desarrollo, aún no tendrán acceso a servicios comerciales de energía. El uso excesivo de energéticos en otras zonas del mundo afectan en el cambio del clima mundial y local, así como en la contaminación del aire por: - El uso de combustibles fósiles
- La acidifación de las tierras
- La contaminación marina y acuática por derrames de petróleo
- La destrucción del hábitat por operaciones de obtención de combustibles fósiles
- La deforestación para aprovechar los combustibles provenientes de la madera
- El ruido de máquinas y plantas productoras de electricidad
El programa de energía del PNUMA busca que se tomen en cuenta las cuestiones ambientales en la toma de decisiones relacionadas con la energía, a través de las siguientes acciones:
- Enfocándose en las necesidades de las economías en desarrollo y en transición
- Buscando el uso de energía renovable
- Aumentando la eficiencia en el uso de la energía
- Apoyando en el desarrollo de políticas de medio ambiente y de transporte sostenibles, así como para inversiones en en el sector de la energía renovable
La biodiversidad es la amplia variedad de seres vivos: género humano, plantas, animales y microorganismos sobre la Tierra y los ecosistemas donde habitan. El ser humano al igual que el resto de los seres vivientes, es parte integrante de este sistema y también depende de él.Cuando el hombre destruye esta biodiversidad está atacando al sistema de su propia supervivencia, el primer error que comente con ello es el desequilibrio. La biodiversidad provee al ser humano recursos biológicos que sirven de base a la salud, el desarrollo de las civilizaciones, siendo la base de la agricultura, la farmacéutica, la industria, la horticultura y la construcción, por mencionar algunos.
Muchos de los seres que componen esta diversidad biológica llevan a acabo procesos tan importantes como:
- La purificación del aire y el agua
- La destoxificación y descomposición de los desechos
- La estabilización y moderación del clima de la Tierra
- La polinización de las plantas, incluidos muchos cultivos
- El control de las plagas y enfermedades
El daño a la diversidad biológica también nos afecta culturalmente ya que nuestra identidad cultural está profundamente arraigada en nuestro entorno biológico. Las plantas y los animales son los símbolos de nuestro mundo y están preservados en banderas, esculturas y otras imágenes que nos definen a nosotros y a nuestras sociedades.
La ONU acordó en la Cumbre para la Tierra de 1992 el "Convenio sobre la Diversidad Biológica", que establece:
- La conservación de la diversidad biológica
- La utilización sostenible de de la diversidad biológica
- La distribución justa y equitativa de los beneficios derivados de la utilización de los recursos genéticos
El Convenio obliga a los Estados a que conserven la diversidad biológica y que se utilicen de forma sostenible los recursos que la componen. Asimismo obliga a que se compartan de forma más justa y equitativa los beneficios derivados del aprovechamiento de los recursos genéticos.
La protección de las especies en peligro de extinción se garantiza a través de la "Convención de 1973 sobre el Comercio Internacional de Especies Amenazadas de Fauna y Flora".
El Cambio Climático el uso excesivo de combustibles fósiles en las actividades humanas y la tala inmoderada han contribuido al aumento de la temperatura atmosférica, debido a la acumulación de gases de efecto invernadero, especialmente bióxido de carbono (CO2).En la Cumbre de Río de 1992 se elaboró y firmó la "Convención Marco de la Naciones Unidas sobre el Cambio Climático", en la que los países desarrollados - responsables de aproximadamente 60 % de las emisiones anuales del bióxido de carbono en el mundo - se comprometieron a reducir antes de 2010 sus emisiones de gases de efecto invernadero a los niveles que tenían antes de 1990.
A pesar del adelanto logrado con esta Convención, se hizo evidente que era necesario lograr un acuerdo más estricto. Por ello en 1997 en Kyoto, Japón se llegó a un protocolo jurídicamente vinculante en el que los países desarrollados se comprometen a reducir sus emisiones colectivas de seis gases de efecto invernadero en un 5.2 % entre 2008 y 2012, tomando los niveles de 1990 como base de referencia.
Este documento es conocido como "Protocolo de Kyoto".
Posición de los diversos países respecto al Protocolo de Kyoto en 2005:
Verde:
Firmado y ratificado.Amarillo:
Firmado pero con ratificación pendiente.Rojo:
Firmado pero con ratificación rechazada.Gris:
No posicionado.------------------------
Recomiendo visitar los siguientes sitios:
Trabajo realizado por **MarcelaH®**
LA DECLARACION DE LOS DERECHOS HUMANOS
Una persona que no conoce sus derechos facilmente será abusada,
un pueblo que no conoce sus derechos facilmente será sometido.
La Declaración de los Derechos Humanos de las Naciones Unidas
alcanza a todos los seres humanos
y es importantísimo que los conozcamos
no tan sólo para hacerlos valer para nosotros mismos
sino para procurar que sean cumplidas
para todas las personas del planeta:
(mis comentarios en este margen)
DECLARACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS
Adoptada y proclamada por la Asamblea General en su resolución 217 A (III), de 10 de diciembre de 1948
Artículo 1
Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros.
Adoptada y proclamada por la Asamblea General en su resolución 217 A (III), de 10 de diciembre de 1948
Artículo 1
Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros.
Todos somos igualmente libres, todos somos dignos
y tenemos igualdad de derechos
y todos debemos respetar esos mismos derechos para con los demás.
y tenemos igualdad de derechos
y todos debemos respetar esos mismos derechos para con los demás.
Artículo 2
Toda persona tiene los derechos y libertades proclamados en esta Declaración, sin distinción alguna de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición.
Además, no se hará distinción alguna fundada en la condición política, jurídica o internacional del país o territorio de cuya jurisdicción dependa una persona, tanto si se trata de un país independiente, como de un territorio bajo administración fiduciaria, no autónomo o sometido a cualquier otra limitación de soberanía.
Además, no se hará distinción alguna fundada en la condición política, jurídica o internacional del país o territorio de cuya jurisdicción dependa una persona, tanto si se trata de un país independiente, como de un territorio bajo administración fiduciaria, no autónomo o sometido a cualquier otra limitación de soberanía.
Este artículo aclara que esos derechos
y libertades alcanzan a todas las personas del mundo
sin NINGÚN TIPO DE EXCEPCIÓN
y libertades alcanzan a todas las personas del mundo
sin NINGÚN TIPO DE EXCEPCIÓN
Artículo 3
Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad de su persona.
Artículo 4
Nadie estará sometido a esclavitud ni a servidumbre; la esclavitud y la trata de esclavos están prohibidas en todas sus formas.
Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad de su persona.
Artículo 4
Nadie estará sometido a esclavitud ni a servidumbre; la esclavitud y la trata de esclavos están prohibidas en todas sus formas.
Existe en varios países la esclavitud con otras formas
de ejercerla diferente a los siglos anteriores
y todos deberíamos tomar conciencia de ello
y colaborar desde nuestro propio lugar para que esto no suceda
de ejercerla diferente a los siglos anteriores
y todos deberíamos tomar conciencia de ello
y colaborar desde nuestro propio lugar para que esto no suceda
Artículo 5
Nadie será sometido a torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos o degradantes.
De igual manera debemos conocer, saber, defender, difundir
y colaborar para que se cumplan estos derechos fundamentales
que alcanza a todos los humanos sin excepción.
y colaborar para que se cumplan estos derechos fundamentales
que alcanza a todos los humanos sin excepción.
Artículo 6
Todo ser humano tiene derecho, en todas partes, al reconocimiento de su personalidad jurídica.
Todos tenemos derechos a ser
una entidad reconocida por la sociedad en que vivimos
y en cualquier lugar del planeta en la que nos encontremos,
existen procedimientos,
registros y trámites administrativos
que hacen constar nuestra existencia, nombre, nacionalidad
y situación en general.
una entidad reconocida por la sociedad en que vivimos
y en cualquier lugar del planeta en la que nos encontremos,
existen procedimientos,
registros y trámites administrativos
que hacen constar nuestra existencia, nombre, nacionalidad
y situación en general.
Artículo 7
Todos son iguales ante la ley y tienen, sin distinción, derecho a igual protección de la ley. Todos tienen derecho a igual protección contra toda discriminación que infrinja esta Declaración y contra toda provocación a tal discriminación.
En este artículo se destaca la igualdad frente a las leyes del propio país
y ante las convenciones,
convenios que pudieran realizar entre dos o varios paises
y declaraciones cómo ésta de las Naciones Unidas
y resalta especialmente la protección ante todo tipo de discriminación.
y ante las convenciones,
convenios que pudieran realizar entre dos o varios paises
y declaraciones cómo ésta de las Naciones Unidas
y resalta especialmente la protección ante todo tipo de discriminación.
Artículo 8
Toda persona tiene derecho a un recurso efectivo, ante los tribunales nacionales competentes, que la ampare contra actos que violen sus derechos fundamentales reconocidos por la constitución o por la ley.
En el caso de que estos derechos fueran violados
se debe proceder solicitando amparo
ante los tribunales del país.
se debe proceder solicitando amparo
ante los tribunales del país.
Artículo 9
Nadie podrá ser arbitrariamente detenido, preso ni desterrado.
Artículo 10
Toda persona tiene derecho, en condiciones de plena igualdad, a ser oída públicamente y con justicia por un tribunal independiente e imparcial, para la determinación de sus derechos y obligaciones o para el examen de cualquier acusación contra ella en materia penal.
Artículo 11
Toda persona acusada de delito tiene derecho a que se presuma su inocencia mientras no se pruebe su culpabilidad, conforme a la ley y en juicio público en el que se le hayan asegurado todas las garantías necesarias para su defensa.
Toda persona es inocente hasta que se demuestre lo contrario.
Nadie será condenado por actos u omisiones que en el momento de cometerse no fueron delictivos según el Derecho nacional o internacional.
Un delito lo es a partir de la ley que así lo determina,
o sea que quien cometió un delito y la ley salió con posterioridad al mismo,
éste no se considerará delito.
o sea que quien cometió un delito y la ley salió con posterioridad al mismo,
éste no se considerará delito.
Tampoco se impondrá pena más grave que la aplicable en el momento de la comisión del delito.
Lo mismo ocurre con las penas,
no se puede aplicar una pena a un delito
cometido con anterioridad a la ley que dictaminaba
cuales son las penas para ese tipo de delito.
La privacidad no puede ser violada bajo ningún punto de vista
ni por ninguna circunstancia,
cómo así su honor y honra.
no se puede aplicar una pena a un delito
cometido con anterioridad a la ley que dictaminaba
cuales son las penas para ese tipo de delito.
Artículo 12
Nadie será objeto de injerencias arbitrarias en su vida privada, su familia, su domicilio o su correspondencia, ni de ataques a su honra o a su reputación. Toda persona tiene derecho a la protección de la ley contra tales injerencias o ataques.
Nadie será objeto de injerencias arbitrarias en su vida privada, su familia, su domicilio o su correspondencia, ni de ataques a su honra o a su reputación. Toda persona tiene derecho a la protección de la ley contra tales injerencias o ataques.
La privacidad no puede ser violada bajo ningún punto de vista
ni por ninguna circunstancia,
cómo así su honor y honra.
Artículo 13
Toda persona tiene derecho a circular libremente y a elegir su residencia en el territorio de un Estado.Toda persona tiene derecho a salir de cualquier país, incluso el propio, y a regresar a su país.
Todavía existen países que prohíben la salida o el ingreso a los mismos.
Todos debemos tener conciencia de ello,
y saber que existen estos derechos que asisten a todo el mundo por igual.
Todos debemos tener conciencia de ello,
y saber que existen estos derechos que asisten a todo el mundo por igual.
Artículo 14
En caso de persecución, toda persona tiene derecho a buscar asilo, y a disfrutar de él, en cualquier país.
Este derecho no podrá ser invocado contra una acción judicial realmente originada por delitos comunes o por actos opuestos a los propósitos y principios de las Naciones Unidas.
Este derecho no podrá ser invocado contra una acción judicial realmente originada por delitos comunes o por actos opuestos a los propósitos y principios de las Naciones Unidas.
Siempre que la persona no haya violado leyes
ni prinicipios de las Naciones Unidas tiene
todo el derecho de ser asilada en otro país porque
en el suyo se violan algunos (o todos)
de los derechos que aquí se enuncian.
ni prinicipios de las Naciones Unidas tiene
todo el derecho de ser asilada en otro país porque
en el suyo se violan algunos (o todos)
de los derechos que aquí se enuncian.
Artículo 15
Toda persona tiene derecho a una nacionalidad.
A nadie se privará arbitrariamente de su nacionalidad ni del derecho a cambiar de nacionalidad.
Artículo 16
Los hombres y las mujeres, a partir de la edad núbil, tienen derecho, sin restricción alguna por motivos de raza, nacionalidad o religión, a casarse y fundar una familia; y disfrutarán de iguales derechos en cuanto al matrimonio, durante el matrimonio y en caso de disolución del matrimonio. Sólo mediante libre y pleno consentimiento de los futuros esposos podrá contraerse el matrimonio.
La familia es el elemento natural y fundamental de la sociedad y tiene derecho a la protección de la sociedad y del Estado.
La familia es el elemento natural y fundamental de la sociedad y tiene derecho a la protección de la sociedad y del Estado.
Ninguna persona, institución ni entidad alguna puede obligar
bajo ningún punto de vista a una persona a casarse
o formar una familia en contra de su propia voluntad
bajo ningún punto de vista a una persona a casarse
o formar una familia en contra de su propia voluntad
Artículo 17
Toda persona tiene derecho a la propiedad, individual y colectivamente.
Nadie será privado arbitrariamente de su propiedad.
Artículo 18
Toda persona tiene derecho a la libertad de pensamiento, de conciencia y de religión; este derecho incluye la libertad de cambiar de religión o de creencia, así como la libertad de manifestar su religión o su creencia, individual y colectivamente, tanto en público como en privado, por la enseñanza, la práctica, el culto y la observancia.
Nadie puede reprimir, controlar, perseguir,
censurar a ninguna persona por su ideología,
sea política, religiosa, filosófica, deportiva,
o cualquier tipo de pensamiento en general.
censurar a ninguna persona por su ideología,
sea política, religiosa, filosófica, deportiva,
o cualquier tipo de pensamiento en general.
Artículo 19
Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinión y de expresión; este derecho incluye el no ser molestado a causa de sus opiniones, el de investigar y recibir informaciones y opiniones, y el de difundirlas, sin limitación de fronteras, por cualquier medio de expresión.
Amplia el artículo anterior para quienes
lo hacen a través de los diversos medios de comunicación
y se especializan opinión.
lo hacen a través de los diversos medios de comunicación
y se especializan opinión.
Artículo 20
Toda persona tiene derecho a la libertad de reunión y de asociación pacíficas.
Nadie podrá ser obligado a pertenecer a una asociación.
Cualquier persona puede reunirse y también asociarse.
Y nadie puede obligar a nadie a hacerlo
o a continuar haciéndolo en caso de no ser su voluntad.
Y nadie puede obligar a nadie a hacerlo
o a continuar haciéndolo en caso de no ser su voluntad.
Artículo 21
Toda persona tiene derecho a participar en el gobierno de su país, directamente o por medio de representantes libremente escogidos.
Toda persona tiene el derecho de acceso, en condiciones de igualdad, a las funciones públicas de su país.
La voluntad del pueblo es la base de la autoridad del poder público; esta voluntad se expresará mediante elecciones auténticas que habrán de celebrarse periódicamente, por sufragio universal e igual y por voto secreto u otro procedimiento equivalente que garantice la libertad del voto.
Toda persona tiene el derecho de acceso, en condiciones de igualdad, a las funciones públicas de su país.
La voluntad del pueblo es la base de la autoridad del poder público; esta voluntad se expresará mediante elecciones auténticas que habrán de celebrarse periódicamente, por sufragio universal e igual y por voto secreto u otro procedimiento equivalente que garantice la libertad del voto.
En todos los países debe regir igualitariamente la democracia.
EL PUEBLO ES LA BASE DEL PODER PÚBLICO,
a través del voto y las instituciones
EL PUEBLO ES LA BASE DEL PODER PÚBLICO,
a través del voto y las instituciones
Artículo 22
Toda persona, como miembro de la sociedad, tiene derecho a la seguridad social, y a obtener, mediante el esfuerzo nacional y la cooperación internacional, habida cuenta de la organización y los recursos de cada Estado, la satisfacción de los derechos económicos, sociales y culturales, indispensables a su dignidad y al libre desarrollo de su personalidad.
Todos tenemos el derecho de tener seguridad social,
económica y cultural que garanticen la dignidad
y el libre desarrollo individual.
económica y cultural que garanticen la dignidad
y el libre desarrollo individual.
Artículo 23
Toda persona tiene derecho al trabajo, a la libre elección de su trabajo, a condiciones equitativas y satisfactorias de trabajo y a la protección contra el desempleo.
Toda persona tiene derecho, sin discriminación alguna, a igual salario por trabajo igual.
Toda persona que trabaja tiene derecho a una remuneración equitativa y satisfactoria, que le asegure, así como a su familia, una existencia conforme a la dignidad humana y que será completada, en caso necesario, por cualesquiera otros medios de protección social.
Toda persona tiene derecho, sin discriminación alguna, a igual salario por trabajo igual.
Toda persona que trabaja tiene derecho a una remuneración equitativa y satisfactoria, que le asegure, así como a su familia, una existencia conforme a la dignidad humana y que será completada, en caso necesario, por cualesquiera otros medios de protección social.
Toda persona tiene derecho a fundar sindicatos
y a sindicarse para la defensa de sus intereses.
Todos tenemos derechos a la dignidad del trabajo,
a la libre elección del mismo,
nadie puede obligar a nadie a realizar tareas
en contra de su voluntad que no hayan sido contempladas en el ingreso al mismo.
Todos tenemos el mismo derecho a la igualdad de oportunidades.
La remuneración debe ser proporcional al trabajo que realiza
y le proporcione la dignificación que significa.
Cuando esto no es posible se debe recurrir a la compesación
con otros medios de protección social.
y a sindicarse para la defensa de sus intereses.
Todos tenemos derechos a la dignidad del trabajo,
a la libre elección del mismo,
nadie puede obligar a nadie a realizar tareas
en contra de su voluntad que no hayan sido contempladas en el ingreso al mismo.
Todos tenemos el mismo derecho a la igualdad de oportunidades.
La remuneración debe ser proporcional al trabajo que realiza
y le proporcione la dignificación que significa.
Cuando esto no es posible se debe recurrir a la compesación
con otros medios de protección social.
Artículo 24
Toda persona tiene derecho al descanso, al disfrute del tiempo libre, a una limitación razonable de la duración del trabajo y a vacaciones periódicas pagadas.
Dentro del derechos fundamentales de todo ser humano
está incluido el derecho al descanso,
al tiempo libre y a vacaciones pagas.
está incluido el derecho al descanso,
al tiempo libre y a vacaciones pagas.
Artículo 25
Toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado que le asegure, así como a su familia, la salud y el bienestar, y en especial la alimentación, el vestido, la vivienda, la asistencia médica y los servicios sociales necesarios;
todos tenemos derechos a tener las necesidades básicas cubiertas
y en este artículo las menciona puntualmente
y en este artículo las menciona puntualmente
tiene asimismo derecho a los seguros en caso de desempleo, enfermedad, invalidez, viudez, vejez y otros casos de pérdida de sus medios de subsistencia por circunstancias independientes de su voluntad.
Derechos para los excluidos de la sociedad,
por diferentes causas que no dependan de su propia voluntad.
por diferentes causas que no dependan de su propia voluntad.
La maternidad y la infancia tienen derecho a cuidados y asistencia especiales. Todos los niños, nacidos de matrimonio o fuera de matrimonio, tienen derecho a igual protección social.
Aquí se especifican los derechos e igualdad para todos los niños
pero existen además los Derechos del Niño
también proclamados por las Naciones Unidas
pero existen además los Derechos del Niño
también proclamados por las Naciones Unidas
Artículo 26
Toda persona tiene derecho a la educación. La educación debe ser gratuita, al menos en lo concerniente a la instrucción elemental y fundamental. La instrucción elemental será obligatoria. La instrucción técnica y profesional habrá de ser generalizada; el acceso a los estudios superiores será igual para todos, en función de los méritos respectivos.
Todos tenemos derechos a recibir educación e
instrucción que nos permita desarrollarnos
instrucción que nos permita desarrollarnos
La educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana y el fortalecimiento del respeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales;
Aquí hace énfasis de lo necesario que es la educación
para fortalecer el respeto por los derechos humanos,
dado que a mayor educación mayor capacidad de comprensión
sobre la esencia del ser humano
y la libertad que es innata al mismo.
para fortalecer el respeto por los derechos humanos,
dado que a mayor educación mayor capacidad de comprensión
sobre la esencia del ser humano
y la libertad que es innata al mismo.
favorecerá la comprensión, la tolerancia y la amistad entre todas las naciones y todos los grupos étnicos o religiosos; y promoverá el desarrollo de las actividades de las Naciones Unidas para el mantenimiento de la paz.
Amplia detalladamente las virtudes que se
logran con el cumplimiento de los derechos
logran con el cumplimiento de los derechos
Los padres tendrán derecho preferente a escoger el tipo de educación que habrá de darse a sus hijos.
Artículo 27
Toda persona tiene derecho a tomar parte libremente en la vida cultural de la comunidad, a gozar de las artes y a participar en el progreso científico y en los beneficios que de él resulten.
Toda persona tiene derecho a la protección de los intereses morales y materiales que le correspondan por razón de las producciones científicas, literarias o artísticas de que sea autora.
Toda persona tiene derecho a la protección de los intereses morales y materiales que le correspondan por razón de las producciones científicas, literarias o artísticas de que sea autora.
Aquí se refiere a los derechos a "ser dueños"
de la propia producción intelectual.
de la propia producción intelectual.
Artículo 28
Toda persona tiene derecho a que se establezca un orden social e internacional en el que los derechos y libertades proclamados en esta Declaración se hagan plenamente efectivos.
El derecho a hacer valer todos los derechos aquí expresados
lo cual provoca un verdadero ordenamiento social
en el hecho de ser cumplidos.
lo cual provoca un verdadero ordenamiento social
en el hecho de ser cumplidos.
Artículo 29
Toda persona tiene deberes respecto a la comunidad, puesto que sólo en ella puede desarrollar libre y plenamente su personalidad.
En el ejercicio de sus derechos y en el disfrute de sus libertades, toda persona estará solamente sujeta a las limitaciones establecidas por la ley con el único fin de asegurar el reconocimiento y el respeto de los derechos y libertades de los demás, y de satisfacer las justas exigencias de la moral, del orden público y del bienestar general en una sociedad democrática.
Estos derechos y libertades no podrán en ningún caso ser ejercidos en oposición a los propósitos y principios de las Naciones Unidas.
En el ejercicio de sus derechos y en el disfrute de sus libertades, toda persona estará solamente sujeta a las limitaciones establecidas por la ley con el único fin de asegurar el reconocimiento y el respeto de los derechos y libertades de los demás, y de satisfacer las justas exigencias de la moral, del orden público y del bienestar general en una sociedad democrática.
Estos derechos y libertades no podrán en ningún caso ser ejercidos en oposición a los propósitos y principios de las Naciones Unidas.
Todo derecho conlleva un deber,
en este caso puntal de los derechos humanos
el solo hecho de ejercer el derecho incluye el deber pues ambos son la misma cosa.
Solo quedaría redundar diciendo que el derecho
de uno termina cuando comienza el del otro.
Y eso en si es una sociedad justa y democrática
en este caso puntal de los derechos humanos
el solo hecho de ejercer el derecho incluye el deber pues ambos son la misma cosa.
Solo quedaría redundar diciendo que el derecho
de uno termina cuando comienza el del otro.
Y eso en si es una sociedad justa y democrática
Artículo 30
Nada en la presente Declaración podrá interpretarse en el sentido de que confiere derecho alguno al Estado, a un grupo o a una persona, para emprender y desarrollar actividades o realizar actos tendientes a la supresión de cualquiera de los derechos y libertades proclamados en esta Declaración.
Ratifica los derechos de toda la declaración
alcanzando a todos los humanos
y que no existe poder superior
a estos mismos derechos aquí explicitados.
alcanzando a todos los humanos
y que no existe poder superior
a estos mismos derechos aquí explicitados.
Podés visitar la página de las Naciones Unidas de la Oficina de los Derechos Humanos
Trabajo realizado por **MarcelaH®**para "Reflexiones para la Autoayuda"
LOS DERECHOS DEL NINO
Un niño por sobre todas las cosas necesita protección y cuidados especiales por su falta de madurez física y mental somos los adultos los responsables de velar por ellos incluyendo la debida protección legal que pueda existir en cada país, antes como después del nacimiento.
Y las Naciones Unidas enmarcaron estos derechos, que en verdad son naturales, para que fueran extensivos a todo el planeta priorizando el bienestar del niño y considerando que la humanidad debe al niño lo mejor que pueda darle,
Y las Naciones Unidas enmarcaron estos derechos, que en verdad son naturales, para que fueran extensivos a todo el planeta priorizando el bienestar del niño y considerando que la humanidad debe al niño lo mejor que pueda darle,
Principio 1º:
Estos derechos alcanzan a todos los niños sin excepción alguna ni distinción o discriminación sea por motivos de raza, color, sexo, idioma, religión, opiniones políticas, tampoco debe hacerse diferencia por su origen nacional o social, posición económica, nacimiento u otra condición, ya sea del propio niño o de su familia sean quienes sean sus padres.
Principio 2º:
El niño debe gozar de una protección especial y derecho de oportunidades dado por las leyes del propio país y por otros medios necesarios, para que pueda desarrollarse física, mental, moral, espiritual y socialmente en forma saludable y normal, así como en condiciones de libertad y dignidad. Al promulgar leyes con este fin, la consideración fundamental a que se atenderá será el interés superior del niño.
(Todos los niños tienen que vivir tranquilos, sin las ocupaciones y los asuntos que corresponden a los adultos, como por ejemplo conseguir alimentos, o ropa, o dinero, o una casa donde vivir. Y Deben estar siempre rodeado del amor de sus familiares los cuales garanticen estos derechos de desarrollo libertad y dignidad).
(Todos los niños tienen que vivir tranquilos, sin las ocupaciones y los asuntos que corresponden a los adultos, como por ejemplo conseguir alimentos, o ropa, o dinero, o una casa donde vivir. Y Deben estar siempre rodeado del amor de sus familiares los cuales garanticen estos derechos de desarrollo libertad y dignidad).
Principio 3º:
El niño tiene derecho desde su nacimiento a un nombre y a una nacionalidad.
(Ningún ser humano puede ser privado de tener un nombre el cual le permite la identidad, el recocimiento de sus padres o sustitutos que propiciarán "el ser", por alguna razón eligen llamarlo de una determinadamente y presetarlo a la sociedad como nacido, como existente, registrandolo legalmente con un nombre y un apellido que también determina su procedencia ancestral. También es muy importante tener una nacionalidad, porque mediante ella, una persona tiene todos los derechos que el país otorga a sus ciudadanos, es decir, a quienes han nacido en su territorio.)
Principio 4º:
El niño debe gozar de los beneficios de la seguridad social. Tendrá derecho a crecer y desarrollarse en buena salud; tanto a él como a su madre, cuidados especiales, incluso atención prenatal y postnatal. El niño tendrá derecho a disfrutar de alimentación, vivienda, recreo y servicios médicos adecuados.
(Es obligación del Estado sin importar de que país se trate de proveer los medios necesarios para cumplir con que cada niño se desarrolle en buena salud -sabemos que Naciones Unidas en otros enunciados define "buena salud" a los aspectos fisicos-psiquicos-sociales).
(Es obligación del Estado sin importar de que país se trate de proveer los medios necesarios para cumplir con que cada niño se desarrolle en buena salud -sabemos que Naciones Unidas en otros enunciados define "buena salud" a los aspectos fisicos-psiquicos-sociales).
Principio 5º:
El niño física o mentalmente impedido o que sufra algún impedimento social debe recibir el tratamiento, la educación y el cuidado especiales que requiere su caso particular.
(Se trata de un complemento del principio 1º pero evidentemente fue necesario reforzar esa idea de igualdad en los derechos de todos los niños, agregandose los cuidadeso y atenciones especiales para quienes tuvieran algún tipo de discapacidad o cómo decimos en Argentina "capacidades diferentes" pero también remarca este principio el impedimento social, el cual alcanza a los derechos de nuestros niños que viven en los confines de nuestra tierra, que deben caminar horas y hasta días para llegar a la escuela y que están privados de todos los derechos que aquí mismo se enuncian, tal cómo "los chicos de la calle" tan común en la Ciudad de Buenos Aires, que duermen tapados con un cartón inhalando drogas o tomando "paco" y es demasiado mínimo lo que se hace en estos momentos para los niños de estos dos últimos casos que he citado)
Principio 6º:
El niño, para el pleno y armonioso desarrollo de su personalidad, necesita amor y comprensión. Siempre que sea posible, deberá crecer al amparo y bajo la responsabilidad de sus padres y, en todo caso, en un ambiente de afecto y de seguridad moral y material; salvo circunstancias excepcionales, no deberá separarse al niño de corta edad de su madre. La sociedad y las autoridades públicas tendrán la obligación de cuidar especialmente a los niños sin familia o que carezcan de medios adecuados de subsistencia. Para el mantenimiento de los hijos de familias numerosas conviene conceder subsidios estatales o de otra índole.
(Todos los niños del mundo tienen el derecho de crecer con Amor y Comprensión y desarrollar ese amor y comprensión a partir del vinculo con sus padres y demás seres queridos, solo ello afianzará a un ser completo, seguro, con proyectos de futuro, con deseos de evolución.
La sociedad y el Estado tienen que velar por los niños que no tienen familia y propiciar de todas las maneras que se cumplan estos derechos)
Principio 7º:
El niño tiene derecho a recibir educación, que será gratuita y obligatoria por lo menos en las etapas elementales. Se le dará una educación que favorezca su cultura general y le permita, en condiciones de igualdad de oportunidades, desarrollar sus aptitudes y su juicio individual, su sentido de responsabilidad moral y social, y llegar a ser un miembro útil de la sociedad.
El interés superior del niño debe ser el principio rector de quienes tienen la responsabilidad de su educación y orientación; dicha responsabilidad incumbe, en primer término, a sus padres.
El niño debe disfrutar plenamente de juegos y recreaciones, los cuales deben estar orientados hacia los fines perseguidos por la educación; la sociedad y las autoridades públicas se esforzarán por promover el goce de este derecho.
(Todos los niños del mundo deben recibir educación, comenzando por la provista por sus padres, la escuela pública, las organizaciones barriales, como así el derecho absoluto a jugar para divertirse y también para desarrollar sus capacidad de creatividad, todo ello debe ser estimulado desde los primeros años por sus padres y demás seres queridos. En los tiempos que corren es necesario hacer enfasis en que los juegos deben perseguir un fin positivo cuyo objetivo no sea destruir a otro y que en su mayoría permita y obligue el contacto humano sobre el de las máquinas)
Principio 8º:
El niño debe, en todas las circunstancias, figurar entre los primeros que reciban protección y socorro.
(siempre vigente aquella famosa frase de: "los niños y las mujeres, primero". Ante cualquier situación de peligro, los niños son los primeros que deben recibir atención y protección, porque de ellos depende el futuro.
Tambien existe el UNICEF (United Nations International Children's Emergency Fund) "Fondo de las Naciones Unidas para el Socorro de la Infancia")
Tambien existe el UNICEF (United Nations International Children's Emergency Fund) "Fondo de las Naciones Unidas para el Socorro de la Infancia")
Principio 9º:
El niño debe ser protegido contra toda forma de abandono, crueldad y explotación. No será objeto de ningún tipo de trata.
No deberá permitirse al niño trabajar antes de una edad mínima adecuada; en ningún caso se le dedicará ni se le permitirá que se dedique a ocupación o empleo alguno que pueda perjudicar su salud o su educación o impedir su desarrollo físico, mental o moral.
No deberá permitirse al niño trabajar antes de una edad mínima adecuada; en ningún caso se le dedicará ni se le permitirá que se dedique a ocupación o empleo alguno que pueda perjudicar su salud o su educación o impedir su desarrollo físico, mental o moral.
(Todos los niños del mundo tienen el derecho a vivir como niños, disfrutando de su infancia, ningún niño debe trabajar, pues "su trabajo" es ir a la escuela y aprender y nutrirse de sus mayores)
Principio 10º:
El niño debe ser protegido contra las práticas que puedan fomentar la discriminación racial, religiosa o de cualquier otra índole. Debe ser educado en un espíritu de comprensión, tolerancia, amistad entre los pueblos, paz y fraternidad universal, y con plena conciencia de que debe consagrar sus energías y aptitudes al servicio de sus semejantes.
(Si todos los niños del mundo fueran respetados en los nueve primeros principios, con este decimo final, comenzaríamos a cambiar el destino del planeta, en pocos años cesarían las guerras, la humanidad evolucionaría, el Amor ganaría sobre cualquier otro sentimiento y la raza humana lograría realmente convertirse en una raza mejor)
NO DEJES DE DIFUNDIR ESTOS DERECHOS, NO DEJES DE CUMPLIRLOS CADA DIA CON CUALQUIER NIÑO Y SI ES TU HIJO CON MAYOR RAZÓN
Declaración Internacional de los derechos de los niños fue aprobada por la Asamblea General de las Naciones Unidas, el 20 de Noviembre de 1959. E incluída en la Constitución Nacional de la República Argentina de 1994, en su Artículo 22
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